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又到了這個趕(走)流行的季節~
帶著兒子去柳營衛生所接種疫苗,意外獲得這包流感疫苗限定版乖乖!

流感疫苗限定版乖乖  

 

 

老師說:「只要一個人中獎,全班拉警報。」
媽媽說:「大人小孩都中獎,蠟燭兩頭燒。」
點開FB、Line、網站熱門搜尋關鍵字,又開始被流感議題洗版到嫑嫑的。
季節性流感讓人聞之色變,網路上也有許多號稱能改變體質、治療流感的偏方,但這些五花八門的方法真的適用於大多數人嗎?
聽大家說,不如聽專家說:「預防流感最有效的方法就是施打疫苗!」
家有小寶貝的爸爸媽媽阿公阿嬤看過來~
大家最想知道的10個流感疫苗問題,奇美藥丸子都幫你整理好了!

 

 

Q1:為什麼要打流感疫苗?
A1:多數流感患者屬於輕症,大約1週就可逐漸痊癒,但少數高危險族群抵抗力較弱(如小孩、老人、特定疾病患者或免疫功能不全等),可能會引起嚴重併發症(如肺炎、腦炎、心肌炎等),甚至可能導致死亡。
接種疫苗可藉由少量不活化病毒來刺激身體產生抗體,在流行期之前就讓身體先具備抵抗力,即使不小心中獎,症狀也較輕微,並且恢復較快,算是投資報酬率相當高。好疫苗,不打嗎?

 

 

Q2:小孩幾歲才能打流感疫苗?
A2:6個月以上


【參考資料】衛生福利部疾病管制署
流感疫苗接種計畫各類實施對象需具中華民國國民身分〔如為外籍人士,需持有居留證(包含外交官員證、國際機構官員證及外國機構官員證)〕,並符合下列條件者:
1. 滿6個月以上至國小入學前幼兒。
2. 國小、國中、高中、高職、五專一至三年級學生,以及少年矯正學校及輔育院學生。
3. 50歲以上成人。
4. 具有潛在疾病者[包括高風險慢性病人(含BMI>=30)、罕見疾病患者及重大傷病患者)]。
5. 孕婦及6個月內嬰兒之父母。(2017年擴增)
6. 幼兒園托育人員及托育機構專業人員。(2017年擴增)
7. 機構對象。
8. 醫事及衛生防疫相關人員。
9. 禽畜業及動物防疫相關人員。

 

 

Q3:寶寶未滿6個月為什麼不能接種?他們不會得流感嗎?
A3:流感疫苗對6個月以內嬰兒的安全性尚未建立,且此階段嬰兒身體機能也還不穩定,對於其用藥應該回歸藥品使用的最高原則-「安全」,為了寶寶安全才不建議接種。
不過2017年擴增將6個月以內寶寶的爸媽也列入公費接種的對象,藉由提高照顧者抵抗力來降低傳染給寶寶的機會。
尤其是孕媽媽母奶媽媽,母體產生的抗體可透過胎盤和乳汁傳遞給寶寶,因此若醫師評估健康狀況允許,媽媽接種疫苗對小寶貝也能間接提供保護作用。

 

 

Q4:公費疫苗有哪些廠牌?能不能指定廠牌施打?

A4:今年提供3家廠牌的公費疫苗,包括國光、台灣東洋、賽諾菲,採「先到貨、先鋪貨、先使用」原則,隨機安排接種疫苗之廠牌,無法指定喔。


【參考資料】衛生福利部疾病管制署

流感疫苗品牌  

 

 

Q5:寶寶是第一次接種流感疫苗,需要打2劑,如果2次疫苗的廠牌不同會有影響嗎?
A5:世界衛生組織每年會對可能造成流行的病毒株進行預測,每家廠商再以此為根據進行疫苗生產。
而公費疫苗選用的這3家病毒株種類一致且製程相似,安全性與效果都差異不大,所以2劑可以接種不同廠牌疫苗。

 

 

Q6:寶寶剛好要打其他疫苗,可以跟流感疫苗一起打嗎?
A6:疾管署建議可以和其他疫苗「同時接種於不同部位,或間隔任何時間接種」。
不過若寶寶曾經對其他疫苗有不良反應,最好還是與其他疫苗隔開,如果施打後出現發燒等不適症狀,醫生比較能依據接種紀錄找出問題點。

 

 

Q7:現在沒什麼流感的消息,可以等流行期再打嗎?
A7:根據歷年觀察,台灣流感疫情大約從11月開始爬升,於年底到隔年年初達高峰,通常會持續至農曆春節期間,直到2、3月後才會逐漸平緩。
流行期才要打怕緩不濟急!施打後約需2-4週才會產生足夠保護力,在病毒大軍環伺的警報流行期,抵抗力如果沒先準備好,一旦被病毒盯上可是不好受。每年會訂於10月開始接種流感疫苗,就是為了要讓高危險及高傳播族群先做準備,疫苗保護效果大概可維持6個月,儘早施打才能讓整個流感季節都有疫苗金鐘罩保護。

 

 

Q8:打流感疫苗就不會感冒了嗎?我已經得過流感了,還需要再打疫苗嗎?
A8:流感病毒種類百百款,世界衛生組織每年會對「可能造成流行」的病毒株進行預測,每家廠商再以此為根據進行疫苗生產,每年流行的都不太一樣,你的流感病毒和我的可能不同,上次感冒和這次的也可能不同,爸媽和寶貝的病毒株還是可能不同。
為了不要「趕流行」,建議仍要接種當季流感疫苗。

 

 

Q9:我的寶寶還沒吃過蛋,要先吃過確定不會過敏才能打流感疫苗嗎?血液檢查出對雞蛋成分過敏的人能打嗎?
A9:不必先試吃蛋,接種前醫生都會先詢問基本資料進行評估(如寶寶本身是否為特殊過敏體質、家族中是否有人對蛋嚴重過敏、是否曾對其他疫苗有嚴重過敏反應等),除非對雞蛋「嚴重過敏」、「全身性過敏」或「致命性過敏」,其他情況都可以接種。
由於雞蛋過敏多發生於接觸30分鐘以內,因此打完疫苗最好先就近休息30分鐘觀察一下,沒有特殊情況再離開。

 

 

Q10:打流感疫苗可能會有什麼副作用?
A10:常見的副作用包括注射部位紅腫、疼痛,少數會有發燒、頭痛、肌肉酸痛、噁心、皮膚搔癢、蕁麻疹或紅疹等全身性輕微反應,通常會1-2天內就會自然恢復。
一些嚴重副作用,若不幸發生,通常會在接種後數分鐘至數小時內出現症狀,如呼吸困難、氣喘、眼睛或嘴唇腫脹、心跳加速等立即型過敏反應。

 

 

看了這10個最熱門的Q&A,是否有解答你心中的疑惑呢?

 

 

【同場加碼:對抗流感5重點】
各位老朋友大朋友小朋友,快拿起螢光筆蠟筆彩色筆標籤貼紙把重點畫起來!
1. 儘早施打流感疫苗
2. 用肥皂勤洗手、咳嗽戴口罩等生活好習慣
3. 警覺流感症狀
4. 生病按時服藥多休息,不上班不上課
5. 危險徵兆要儘快就醫

 

 

預防流感最有效的方法就是施打疫苗!
爸爸媽媽阿公阿嬤有考慮帶小寶貝打疫苗的可以安排時間開始動作囉~
跟著流行打疫苗,趕走病毒少煩惱!
寶寶能平安健康成長,是每個家長最大也最小的心願~

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一、每到一站點,實習學生須事先完成表單如下:
1. 【〇〇站點作業訓練 評核表】中之學員訓練前自評
2. 【〇〇站點作業訓練 學前評估表】

二、每站點出示【〇〇站點作業訓練 評核表】予該站點任何指導藥師評核訓練中訓練後兩個項目。


三、站點結束前,須完成下列表單:
1. 【〇〇站點作業訓練 學習評估表】。
2. 【藥劑部實習課程評核表】。
3. 【〇〇站點作業訓練 學後評估表】。
4. 【藥劑部實習心得報告】。
5. 各站個別作業。(例如: Q&A)
6. 四站點(門診、住院、全靜脈營養、化療)需進行直接觀察評估表 (DOPS)。門診與住院將另外指派藥師於指定日期進行,全靜脈營養、化療則由該站點之指導藥師自行評估完成。


四、每站點完成以上作業後,先由該站點指導藥師回饋簽章後,再交由指定指導藥師審核蓋章後立即交回。(上述作業皆須審核)

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藥學實習生訓練計畫手冊

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藥品管理課程規劃

藥品管理作業訓練

主旨

讓藥學實習生瞭解1.有效管理藥品庫存與帳務,期能正確反應耗用並避免藥品呆滯過期、累積藥品成本,以維持用藥安全及降低藥事成本。2.利用電腦輔助來管理帳料、進貨、入帳、效期管理及帳目查核,及統計分析以減少人為之疏失及降低人事成本。3.了解管制藥品管理之規定及管理與申報。

訓練內容

藥庫倉儲作業:請購、收料、驗貨、上架、撥補及發票輸入、廠商退貨處理、盤點、稽核與查帳程序。

藥品管理:存量、藥品建檔、藥品有效期管理統計分析。

管制藥品管理:法規、請購、儲存、管理、申報、稽核。

缺藥處理流程外部醫療單位借藥緊急異常狀況處理。

特殊藥品使用管理:疫苗、少用藥、孤兒藥、國外購買藥品。

基本課程

倉儲作業

存量管制

藥品管理

訓練場所

藥庫

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中藥局課程規劃

主旨

促使藥學實習生能循序漸進,學習中藥局相關調劑業務,訓練將來成為優秀中藥師而準備。

訓練內容

中醫門診藥局藥品調劑訓練、中醫會診藥品調劑訓練、前檯發藥訓練、藥物諮詢訓練、分析表達意見的能力

基本課程

環境認識、中藥局作業、藥品分類、藥品擺設位置、電腦處方認識、處方調劑注意事項。

訓練場所

中藥局

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化療課程規劃

調作業

訓練

主旨

促使藥學實習生能循序漸進,學習化學治療藥品相關調劑業務,訓練將來成為優秀藥師而準備。

訓練內容

環境及保護措施介紹、化學治療藥品介紹、學習化學治療醫囑單審視、化療藥品調劑及輸送工作流程、電腦輸入方式

基本課程

環境認識、藥品擺設位置、電腦處方認識、化學治療藥品調劑與儲存、電腦退帳作業。

訓練場所

2A區化學治療調劑室

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TPN課程規劃

TPN

主旨

為提供病人高品質之醫藥服務,有關製劑調配經由完整專業訓練的藥師負責調配,使污染程度減至最少、劑量的調配達到正確。製作合乎規格之製劑,供各臨床部門使用,及指導藥師有關製劑之實習課程。

訓練內容

TPN病人臨床訪視的訓練以及TPN製劑調配的訓練。

基本課程

臨床訪視的訓練、TPN處方開例流程的訓練、物品申請方式的訓練

PCN SKIN TEST SOLUTION的調配、PCA的調配、CULTURESOLUTION TEST

訓練場所

TPN調劑室、病房

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藥品諮詢課程規劃

 

 

 

 

 

 

 

 

主旨

瞭解藥物諮詢工作內容,提升藥師於藥物諮詢上所必須具備的專業能力。

訓練內容

藥品諮詢服務、運用資訊系統提供正確且有效率的服務、提供醫療同仁相關之藥物衛教、藥物不良反應通報、藥物使用趨勢評估、編寫處方集、藥訊、藥事委員會作業、病人溝通技巧

基本課程

瞭解藥物諮詢服務之基本設備、對藥物諮詢工作內容之認知、藥物資訊文獻之可信度分析。

對問題的理解能力、尋找正確資料的能力、對各諮詢資料軟體及書籍之基本認識與運用、正確且符合需求回答藥物諮詢、整理記錄及歸檔。

藥物衛教(吸入劑、鼻噴劑、warfarin…等)。

藥物不良反應之通報流程。

學習各項表單之填寫(藥物疏失案件、藥物諮詢單、交互作用等)。

認識藥物使用趨勢評估(搜尋資料、篩選病人、蒐集病歷、統合分析等)。

學習藥師與病人之間良好之溝通技巧。

院內電腦系統之基本操作與實際運用。

訓練場所

藥劑部

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臨床課程規劃

臨床藥事服務訓練

主旨

訓練以病人為中心的藥事服務為導向,注重病人用藥安全,確保學員獲得完整的知識和技能,並藉由臨床藥師與醫療團隊、病人更直接的接觸,瞭解其用藥狀況、評估臨床療效和反應、監測有無藥物交互作用的發生、藥物過敏史與藥物不良反應等,以提供病人安全性、適當性與合理性之用藥品質。

訓練內容

閱病歷的重點、處方討論(如用藥不當、劑量不當、藥品交互作用等)、藥物治療監測(TDM)、藥品不良反應之評估和監測、病人用藥指導、藥歷研討和臨床療效評估、藥物治療專題討論問題、分析表達意見的能力

基本課程

藥事照護、臨床藥物使用評估、查房訓練、藥師訪視記錄書寫、病歷閱讀、臨床用藥檢驗

訓練場所

藥劑部、加護病房

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TDM/ADR課程規劃

TDM

主旨

提供適當藥物治療濃度

避免藥物副作用

病人用藥安全主動監測

訓練內容

電腦軟體操作、臨床案例評估和建議、報表統計。

基本課程

TDM電腦軟體操作、主動監測篩選方法和流程、臨床數據判讀、臨床案例評估和建議、文獻查證

訓練場所

UD藥局

ADR

主旨

監控病人用藥安全

通報藥物不良反應

評估ADR通報案例,以提昇病人用藥安全

訓練內容

ADR通報流程訓練、ADR案例評估、trace drug主動監測。

基本課程

ADR線上通報流程訓練、ADR主動監測和篩選流程操作、ADR之臨床評估和表單填寫、文獻查證和案例追蹤、資料統計和分析

訓練場所

UD藥局

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住院藥局實習生課程規劃

 

主旨

UD

使病人的用藥更合理,進而得到更好的藥物治療。

促進藥劑部與醫師及護理人員的溝通,降低病人不需要之藥物費用。

UD用藥監測:

監測有無不良反應的發生,以提供病人安全性、適當性與合理性之用藥品質。

訓練內容

UD

熟悉UD調劑作業概念,訓練UD調劑作業。

UD用藥監測:

監測使用抗生素前後腎功能是否異常,使用NOVONORMDILANTINLAMOTRIGINE是否發生肝功能異常,使用WARFARIN凝血功能是否異常。

基本課程

UD

給藥時間點的介紹、處方作業流程的介紹、處方醫囑類別的介紹、公藥一般概念與種類的介紹、UD調劑作業概念的介紹、UD調劑作業實際訓練、藥車調劑作業、健保規範簡介、針劑開瓶後保存方式的簡介、抗生素開立條件的簡介

UD用藥監測:

預監測藥品之簡介、電腦輔助程式的簡介、發現異常狀況之處理

訓練場所

UDUD藥局

UD用藥監測:UD藥局

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門急診課程規劃

門診藥事作業訓練

主旨

促使藥學實習生能循序漸進,學習門診相關調劑業務,訓練將來成為優秀藥師而準備。

訓練

內容

門診藥品調劑訓練、出院、洗腎藥品調劑訓練、小兒磨粉調劑訓練、前檯核發訓練、藥物諮詢訓練、分析表達意見的能力

基本

課程

環境認識、門診作業、藥品分類、藥品擺設位置、電腦處方認識、處方調劑、生物製劑認識與儲存、管制藥品管理與調劑注意事項

訓練

場所

門診藥局區

急診藥局作業訓練

主旨

促使藥學實習生能循序漸進,學習急診相關調劑業務,訓練將來成為優秀藥師而準備。

訓練

內容

急診藥品調劑訓練、急診藥局環境介紹、針劑分類及擺設位置、解毒劑或特殊藥品認識、管制藥品管理與調劑注意事項、電腦查詢用藥系統使用、分析表達意見的能力

基本

課程

環境認識、急診作業、藥品分類、藥品擺設位置、電腦處方認識、處方調劑、解毒劑、生物製劑認識與儲存、管制藥品管理與調劑注意事項

訓練

場所

急診藥局區

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門急診調劑組

住院調劑組

臨床藥學組

1. 門診藥局作業認識

2. 藥品位置擺設

3. 藥品分類之認識

4. 電腦處方之認識

5. 生物製劑之認識與儲存

6. 學習成果報告或測驗

1. UD藥局作業認識

2. 住院處方之認識(eg.:St.,standing,DC等)

3. 藥車作業與病房給藥時間點

4. daily dose and unit dose之差異

5. 住院問題處方篩選

6. 健保設限藥品之認識

7. 學習成果報告或測驗

1. 藥物資訊作業: 

 1) 藥物諮詢服務

 2)藥物使用評估(DUE)

 3)醫藥學網路資源之認識與使用

2. ICU臨床藥師職責認識

3. TDM課程與實務

4. ADR基本概念與案例探討

5. TPN臨床實務

6. Oral presentation

製劑組

藥品管理組

中藥局

1. 一般製劑之配製

2. TPN:

1) 成品配製及無菌觀念

2) 工作範圍

3) 配方組成認識

3. 化療:

1) 化療藥品配製目

2) 配製注意事項

3) 安全保護措施之重要性

4. 學習成果報告或測驗

1. 藥品庫存管制與認識

2. 藥品自動撥補作業

3. 管制藥品之管理注意事項

4. 一般藥品管理

5. 盤點作業認識

6. 學習成果報告或測驗

 

 

1. 飲片認識與調配

2. 濃縮科學中藥認識與調配

3. 中藥處方認識(例如:君、臣、

    左、使)

4. 生藥之儲存條件

5. 學習成果報告或測驗

 

 

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壹、實習生報到流程

  • 1. 人事室報到。
  • 2. 藥局組織及工作概況簡介。(地點:藥劑部討論室;主講:各組組長)
  • 3. 實習生抽籤分組。
  • 4. 實習生至各組報到,開始為期16週(640小時)之實習課程。

 

貳、相關規定

  • 1. 實習生應確實遵守上下班時間規定。
  • 2. 服裝儀容應整齊清潔,禁止穿著拖鞋。
  • 3. 請假除向所屬組長報備外,應填寫請假單交臨床組長。

 

參、課程分配

  • 1. 例行參加本科每週二、四上午7:50~9:00之學術討論會。(地點:藥劑部討論室)
  • 2. 每位實習生至少分配一名指定指導藥師與臨床藥師負責指導。
  • 3. 課程簡介:

1)門急診調劑:120小時

2)住院調劑:120小時

3)藥品管理:40(含於調劑)

4)臨床藥事服務:120小時

5)藥品諮詢:120小時(含中藥局藥物諮詢40小時)

6)選修:120小時

    全靜脈營養調配作業

    化療藥品調配作業

    中藥局作業

 

肆、責任歸屬

計劃主持人:陳憲煜主任

專責藥師:陳于鴻藥師

門診組長:許輝榮組長

UD組長:李淑卿組長

藥管組長:蘇郁仁組長

臨床組長:鄭淨黛組長

 

伍、實習結束與成效評估

  • 1. 筆試。
  • 2. 實習生於實習結束應作口頭之案例報告。
  • 3. 實習成效評估。
  • 4. 填寫不具名問卷。

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